リーディングDXの取り組み - 石垣市立登野城小学校ホームページ

校内・各学年の取り組み

2025/01/26	１年生の取り組み（リモート授業）	\| by:管理者

遠隔地にいる児童とリモート授業を行っています！
教室にいる児童と同じように、挙手して発表をしたり、一緒に音読をしたりすることができています。また、児童たちはカメラの前に立ってお互いの考えを共有し、考えの交流を深めています。
リモート環境でも教室と同じような対話や発表を実現しています(^^)/

15:24

2025/01/26	デジタルコンテンツの活用	\| by:管理者

AIドリルや教科書のデジタルコンテンツを使用して練習問題に取り組んでいます！
ノートに書くよりも多くの問題に取り組むことができるというメリットがあります。
これにより、児童は短時間で多くの問題を解くことができ、理解を深める機会が増えています！

15:15

2025/01/26	低学年（１、２年生）の取り組み	\| by:管理者

算数の学習において、考えをまとめた後にGoogle Chatを利用して共有しています。
問題解決が早く終わった児童は、友達の考えを見て自分との違いや共通点を見つけ、学びを深めています！また、わからない時にはチャットを通じて、友達の考えを参考にすることで理解を深める児童もいます(^^)/

登野城小学校では、デジタルツールを活用した学習活動により、児童一人ひとりの学びをサポートしています＼(^o^)／

15:07

2025/01/26	低学年（１、２年生）の取り組み	\| by:管理者

自分の考えを全体の前で発表する際に工夫をしています(^^)/
例えば、ノートを実物投影機に映し出して見せたり、電子黒板に書き込んで説明したりすることで、より分かりやすく伝えることを実践しています！

自分のノートを電子黒板に大きく映して友達に紹介できるので、児童の意欲も高まっています！！

14:46

2024/11/08	個別最適な学び・協働的な学び	\| by:管理者

主体的・対話的で深い学びにするために、自分の学び方を自己決定して進めています＼(^o^)／
下記PDFをご覧ください。
LDXの取り組み.pdf

17:47

2024/11/08	6年生の取り組み	\| by:管理者

算数の授業です。
拡大図・縮図の授業の応用として校舎の高さを求める方法について考えました。
一人で集中して考えたい児童や友達と考えたい児童、先生と一緒に考えたい児童など自分に合った学び方を選択しています。
振り返りはGoogleのスプレッドシートに書いています。
ただ「分かった」だけでなく、「説明までできる」、「全体で発表できる」など自分の理解度を振り返ることで自信にもつながります。